前言/ INTRODUCTION

近日，在江西南昌举行的“2026跨境电子商务人才建设论坛”上，中国服务贸易协会携手江西外语外贸职业学院、北京第二外国语学院、广州工程技术职业学院、内蒙古达英尔科技有限责任公司，共同签署了“共建跨境电子商务人才培养基地”项目合作协议。本次合作项目的落地，旨在响应国家战略、直面产业痛点，构建一个“政、校、行、企”四方联动的跨境电商人才培育新生态，为行业的可持续发展注入源头活水。

共建跨境电子商务人才培养基地签约仪式

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时代需求：高速增长背后的“人才焦虑”

跨境电商作为外贸新业态的“尖兵”，正驶入发展快车道。数据显示，我国跨境电商主体已超12万家，综合试验区达196个，直接带动就业超过1000万人。然而，产业的爆炸式增长与人才供给之间出现了严峻的结构性矛盾。预计到2025年，全国跨境电商人才缺口将高达400万。当前，高校人才培养普遍面临师资实践弱、课程更新慢、实训场景虚、产教融合浅等困境，导致企业对于数据分析、AI应用、合规管理、内容营销等新型专业人才“一将难求”。

与此同时，国家层面连续出台《数字商务三年行动计划》、《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案》等文件，明确要求加强跨境电商、数字贸易领域的人才培养。此次基地的共建，正是对政策号召的积极回应与前沿实践。

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生态共建：超越传统合作的创新蓝图

此次签约共建的基地，由中国服务贸易协会牵头，依托其下设的“中国跨境电商50人论坛”丰厚产业资源，联合高校与企业共同运营。其核心目标，是打造一个集“科学研究、人才培养、实训实习、创新创业、就业促进”于一体的全周期人才服务生态体系。

基地的建设规划凸显了系统性创新。

一是课程与标准革新。基地将共同开发体系化、差异化的活页式教材与课程，覆盖从政府官员到企业员工、在校大学生的多元群体。更为关键的是，将联合研制如《合规从业人员能力要求》等岗位人才团体标准，建立清晰的能力模型与知识体系，为人才培养提供精准“导航”。

二是“双师”与“双核”驱动。师资队伍将深度融合行业专家、企业家与一线运营骨干。培养模式上，首创“企业接班人+大学生”双核心模式，让具备产品与供应链资源的传统制造企业接班人与掌握新技能的大学生结成团队，在实践中共同成长，直击传统企业转型的人才瓶颈。

三是全真场景实战演练。告别虚拟仿真，基地将依托“易贸云商”实战平台、主流跨境电商平台真实店铺、营销账号及直播账号，为学生提供从开店、营销到物流、支付的全链路真实操作环境。通过分层递进的课程体系，学员将从基础实务逐步进阶至高阶策略与实战创新。

四是创业就业无缝衔接。基地设立了从“签约主播”、“初级合伙人”到“高级合伙人”的阶梯式创业路径，并提供货源、物流、培训、政策申报等“一站式”扶持。同时，依托协会庞大的企业网络，为学员直接对接行业优质就业岗位。

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行业赋能：赋能产业与区域的未来引擎

此次签约是对产教深度融合机制的一次大胆探索。基地通过引入全产业链企业资源，打破以往校企合作“点对点”的局限，构建了“面对产业”的开放平台，使学生能够获得跨平台、全流程的学习经验，真正满足产业复合型需求。

目前，协会已在广州、苏州等多地建设跨境电商生态中心，人才培养基地将与这些产业带深度联动。通过为当地传统制造企业培养和输送“管理+运营”复合型人才，加速其“跨境电商+产业带”的转型步伐，缩短投资回报周期，促进价值链向高端攀升。

基地着眼于构建健康可持续的行业人才梯队。通过科学的岗位分级和能力建模，基地致力于系统化培养从操作执行到战略管理的各级人才，防止行业出现人才断层，为跨境电商行稳致远夯实智力基础。

共建跨境电子商务人才培养基地的签约，连接起教育体系的育人使命与产业经济的鲜活需求。由政府引导、行业组织统筹、企业与院校协同的创新育人模式，不仅是为跨境电商“育苗”，更是为中国跨境电商高质量发展和稳定扩大就业“筑基”，为促进外贸数字化转型注入强劲动能。

关于协会

中国服务贸易协会(China Association of Trade inServices,CATIS)是2007年经中国国务院批准、商务部筹建，关注并研究服务业、数字技术、数字经济与相关贸易的全国性行业组织。重点协助政府制定和完善服务业、数字经济与相关贸易法律、法规，以及行业标准、业务流程等知识体系；致力于推动“中国制造”向“中国服务”转型升级；开展行业自律、国际协调、业务促进。国务院参事室支持发起的中国跨境电商50人论坛秘书处设在协会。