原标题：教师课件中出现“不雅言论”被停课处理：切莫将恶俗当成趣味

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9月30日，有网友发帖称，三峡大学一名教师的趣味日语选修课PPT中，含有大量歧视女性的内容。

01、教师课件中出现不雅言论被停课处理

据网友发布的图片显示，该PPT页面将日语五十音的读音、字形与歧视女性的内容相联系。例如“你想用刀子逼迫一个女人还能干什么呢？……所以读me。”

网传三峡大学一名教师在课堂上发表不当言论。图片来源：微博“饭圈嘟嘟”

29日下午3时40分，三峡大学官方微博发布《关于我校教师郎某某课堂教学不雅言论事件的情况通报》称，已对该教师作停课处理，相关部门已展开全面调查。

在这件事上，三峡大学处理及时得当，值得学习。

但是该教师的行为却在一定程度上给我们敲响了警钟，课堂不是法外之地，有趣是好事，但需要坚守基本的底线。

02、教师虽有自主教育权，但要有基本底线

针对此事，21世纪教育研究院院长熊丙奇向澎湃新闻表示，很显然，这名教师的教学是违反师德伦理、规范的，不属于自主教育权的范畴，也非趣味、创新。

毕竟在当前的教育教学活动中，拥有自主教育权教师起着主导作用，甚至决定着教学方向。

本着教育育人的目的，部分教师照本宣科，学生并不感兴趣，造成课堂睡觉、玩手机的现象颇多。为此，部分教师开始教学创新，令学生耳目一新，听课效率大为提升，可以说是极为成功。

然而眼见得部分老师深受学生欢迎，个别老师取其长处，剑走偏锋，就如同教师郎某那样，单纯为了追求教学效果而忽视教学的基本底线。

据相关网友称，疑似涉事老师在群聊内回应学生质疑称，“形象记忆法最大的目的就是在最短的时间内记住想记住的。

事至如此，该老师的辩解并没有得到网友的支持。

可能该教师最初的目的只是为了提升学生的学习效果，但是却忽视了教学的本质在于立德树人，促进学生德智体美劳全面发展，片面追求教学效果，漠视最基本的底线，必然会遭到学生的讨厌和抛弃。

学高为师，身正为范。真正受欢迎的老师必定是学术知识扎实、职业道德高尚的人。

学生来学校学习知识，更是学习做人做事的。

教师虽有自主教育权，可以决定上什么内容，并以什么方式来上课，这是老师的权力，也是一种责任。课程内容创新、联系社会现实固然值得提倡，但是要坚守好教师职业底线，以道德和法律为准绳，切不可将低俗当趣味，打着教学创新的旗号，胡作非为，必将被学生清出课堂。

就如同教师郎某，可能初心不坏，基于帮助学生记忆的目的而将其形象生动化，这无可厚非。然而其为了解释某一发音出现了歧视妇女的现象，已然不是简单的教学失误问题，而是违反了基本的伦理规范，严重影响了教师队伍的形象。

好在其被停课处理，好在只是极个别老师。

至于事件如何发展，还得官方调查结果。

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