为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词编成小故事。这是运用了（ ）。
为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词编成小故事。这是运用了（ ）。为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词编成小故事。这是运用了（ ）。A、复述策略 B...
为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词编成小故事。这是运用了（ ）。为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词编成小故事。这是运用了（ ）。A、复述策略 B...