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中新网兰州11月24日电(王牧雨刘玉桃)作为西部省份，“十四五”以来，甘肃提前全国两年实施“县中振兴”工程，推动农村学子在家门口享受优质教育。2025年高考中，该省物理类和历史类前100名考生中，有89人来自县中，分布在全省40个县区，该工程实现了优质教育资源从“一枝独秀”到“多点开花”的转变。

24日，“决胜收官‘十四五’争先进位话发展”主题系列新闻发布会——甘肃省教育厅专场举办。甘肃省教育厅党组书记、厅长张国珍表示，五年来，甘肃教育发生了格局性变化，尤其在促进基础教育公平优质发展方面成效显著。

2023年起，甘肃在全国率先启动“县中振兴”工程，并将其连续两年纳入省政府民生实事项目，省级财政每年单列4亿元，重点支持20所县中提升办学条件与教学质量。

甘肃省教育厅副厅长党勤在回答记者提问时介绍说，该工程实施以来，已支持40所县中新建、改扩建校舍28万平方米，增设运动场地13万平方米，补充教学及信息化设备4.6万台/套，新增学位1万个，显著改善了县中硬件设施。

与此同时，甘肃实施新时代陇原教师培育“四名”工程，为县中精准培育名校长、名班主任等骨干教师68人。数据显示，项目学校教师参与集体备课和在线研修的人次年均增幅分别达14.5%和19.4%。

随着办学条件的改善和师资水平的优化，县中教学质量稳步提升。2025年，40所“强县中”项目学校高考本科平均上线率达到81.97%，较2023年增长9.2个百分点。

“这意味着更多农村孩子在家门口就能享受到优质高中教育，有效缓解了‘中考焦虑’和过度择校现象。”党勤表示，县中质量的整体提升，正引领县域基础教育迈向高质量发展新阶段。

“县中振兴”是甘肃“十四五”期间推动基础教育扩优提质的一个缩影。五年来，该省投入资金249.5亿元，新增城镇公办学位20余万个、城乡普通高中学位6万余个，改善5200余所义务教育学校办学条件。

此外，甘肃通过集团化办学、城乡学校共同体建设等方式，组建了836个教育集团，覆盖2353所农村学校，并推动1000多所城区优质幼儿园帮扶近3000所农村园和民办园，有效促进了优质教育资源的共享与下沉。(完)