务实博得家乡赞誉 汗水铸就教育辉煌
——武山一中校长杨兴海同志先进事迹
这位在教育战线上奋斗了几十年的教育工作者，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的成长。
一、筚路蓝缕创办职校，大刀阔斧建设一中　　　　2005年8月，他又带着武山人民的希望和重托，到武山一中任校长。一中原有两栋教学大楼：一栋年久失修，房面漏水，墙面剥落，且有裂缝；另一栋楼房低矮，教室内光线极暗。面对破旧的校舍，落后的设施，面对扩招后无处容身的学生，他看在眼里，急在心上。在无项目支持的艰难情况下，他千方百计筹措经费，通过借贷、集资、欠账等多种办法，筹资1000多万元，先后修建学生宿舍楼二栋，教师办公楼一栋，餐厅兼多功能综合楼一栋。2008年，他又积极争取项目资金1200万元，自筹700余万元，修建了拥有60多个教室的教学楼一栋。使学校教学条件得到了极大改善。如今的一中，高楼幢幢，窗明几净，校园整洁，焕然一新。　　二、慧眼独具求得发展，真抓实干保住生源　　在职校经过几年的惨淡经营，艰苦创业，尽管有了自己的办学阵地，但受职业教育全国普遍下滑大气候的影响，县职校的发展依然不够景气。农村孩子上学的目的是为了考大学、光宗耀祖、有碗饭吃，谁愿意上职校。他以敏锐的洞察力和敢为人先的创新精神，率先与外省知名中专学校联合办学，解决了制约职校发展的毕业生出口问题。然后精心策划部署，大胆创新改革，采取分组竞标包片的竞争机制，带着教师进村入户，面对面与学生、家长交流，宣传国家职教政策，引导学生、家长转变观念。同时以本县为中心，向周边县区拓展，使职校生源逐年扩大，形成了“抓出口，带入口”的良性循环机制，从此职校步入正轨，走在全市前列，成为天水市发展最快的一流职业技术学校。在校学生达1000多人，成为兼容本科、大专、中专、短训为一体的综合职业学校。　　2005年他到一中时，教学质量处全市末位，学生严重流失。教师没自信，家长持怀疑。面对困难，他迎难而上。认真分析制约一中发展的各个因素，多次带领师生代表奔会宁、赴河北、去河南、到山东，学习省内外各名校办学先进经验，引进有效办学机制，结合本校实际，形成了一套适合本校的办学思路，出台了教学常规管理办法和高考奖惩制度，制定了精细的考评奖罚措施。身先士卒、以身作则、以校为家，全身心投入教育事业，每年正月初八开学，七月十五日放假，八月一日开学，腊月二十五放假，每天六点半到校，晚上十点多回家，一月上班二十八天。无星期天、无节假日，超负荷工作。亲自查自习、查上课、查用餐、查住宿、查教案、查作业、查小说、查手机；亲自抓纪律、抓教研、抓课改、抓优等生、抓近线生、抓教学质量、抓学生纪律、抓工程质量。校长真抓实干不怕苦，教师不甘落后，从上到下齐抓共管，校风转化了，老师被感染了，学生自信心增强了，学校教学秩序稳定了，高考升学率提高了。杨校长硬是凭着一股拼劲，带领师生拼出了成绩。家长安心了，学生不再流失了。　　三、身先士卒堪作表率，关爱师生酷似兄长　　古语云:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一个从普通教师步入领导岗位的杨兴海深知其理。凡是要求老师做到的，自己首先要做到；凡是老师做不到的自己也要尽力做到，时时处处总是以普通老师的身份出现，用自己的言行去影响大家。05年他到一中，就坚持每天早上第一个到校，晚上最后一个离开。中间以校为家，家人送饭到学校。由于长期劳累，积劳成疾，一开始还带病工作，后来不得不住院治疗，输水打针。他是一位善解人意，和蔼可亲的人，他的宽厚仁和很少有人能比。一有空，他总是深入到老师中问寒问暖，把每个教职工都视为自己的兄弟姐妹。职工家中有事，他总是第一个到场，指挥谋划，送去温暖。让人难以相信的是学校哪个班、哪个学生最困难，他都了如指掌，07届学生张明因患肌肉萎缩，负债累累，他得知后带头捐款。他在全校师生印象中是一个表率，又酷似德高望众的兄长。　　四、成绩显著博得赞誉，成就辉煌赢得敬仰　　有播种就有收获，有付出就有回报。从职校的创建到武山一中的辉煌，有目共睹、有口皆碑。杨兴海怀着对教育高度的责任意识和对人民教育事业的无限忠诚一路走来。县职校成了全市一流的职业技术学校，县一中成了升学率增长最快的高中。2005年武山一中高考上线人数仅157人，2011年增长到760多人，翻了两番多，增长率列全市第一。每年平均以100人的速度递增，尤其是应届上线人数五年增长了5倍，让人惊叹不已。曾经一度处于全市后位的一中迎来了一批又一批的参观者、取经者。有人感叹地说：“杨校长在武山一中的六年是武山一中教育教学质量提高最快的六年，也是教学设施改善最大的六年，更是校容校貌变化最大的六年。”　　目前的武山一中教风正、学风浓、管理严、质量高，全校师生在杨兴海校长的带领下正努力争创省级示范校，努力构建学习型校园、和谐型校园、服务型校园。