开始懂得要遵守规则，幼儿园有幼儿园的规则：幼儿园里玩游戏、如厕都是要排队的，小朋友们从刚开始不知道该怎么做，到现在能够自觉的排队，这是一个很大的进步。

学会了分享与合作：现在大多数家庭都是独生子女，绝大部分幼儿都是集长辈们的宠爱于一身，养成了幼儿以自我为中心，入园以后，在老师的引导下，宝贝们都愿意在活动中与同伴协商、合作分享。

有了一定的自理能力：入园前，孩子都是家里的宝，有人喂饭、有人给穿衣服、鞋子。入园后就不一样了，小朋友开始学会自己背书包，自己穿衣服。

宝贝入园后，上厕所是一个很大的问题。宝贝在家里的时候大多数都是家人给抱着上厕所的，入园后，小朋友们要上厕所都能自己和老师说，自己去厕所、脱裤子、提裤子。

性格也变开朗了：没有入园前，大多数都是性格内向、胆小、不善于与陌生的小朋友交往，现在能够主动向老师问好，主动和认识的小朋友打招呼，还能和妈妈介绍这是我们班的某某小朋友。

幼儿园有幼儿园的规则：幼儿园里吃饭、玩游戏、睡午觉都是要排队的，小朋友们从刚开始不知道该怎么做，到现在能够自觉的排队，这是一个很大的进步。

现在大多数家庭都是独生子女，绝大部分幼儿都是基于长辈们的宠爱于一身，传统教育的偏差，养成了幼儿以自我为中心，独占意识很强，缺乏与人分享的意识，不满足就生气、撒娇等等，入园以后，在老师的引导与教育下，宝贝们都愿意在活动中与同伴协商、谦让或合作，他们知道许多事情只靠一个人的力量是不够的。同时，他们也愿意将好吃好玩的东西与同伴分享，当同伴有困难时愿意伸手相助，开始表现出合作和团队精神。

没有入园前，大多数都是性格内向、胆小、不善于与陌生的小朋友交往，现在能够主动向老师问好，主动和认识的小朋友打招呼，还能和妈妈介绍这是我们班的某某小朋友。