亲子共读无需在“量”上计较。更重要的是享受阅读、体会共读的美好、搭建起亲子交流的桥梁、拥有父母和孩子的“爱的密码”。
两岁多的孩子绝大多数还处在一段时间喜欢重复阅读某一本或某几本书的状态。这个时候要满足孩子重复阅读的要求,不要急于读新绘本,或纠结于孩子读了多少书。
随着孩子年龄的增长,孩子的阅读也会呈现不同的状态,比如很多孩子在三四岁左右,会突然改变之前的重复阅读状态,开始喜欢读新故事、新绘本,甚至会拒绝重读之前读过的绘本,这个时候可以适当增加新绘本,自然而然也会扩大阅读量。
上一篇:公主童话故事大全:公主和衣柜
下一篇:哪种故事书有丑小鸭