最美中学生主要事迹写法如下：

某某，男，某年某月生，现就读于某某中学，他活泼开朗，勤奋好学，富有爱心 是同学的好榜样，是老师的好助手。

1、思想端正，勤奋好学

某某同学热爱祖国，热爱学校，热爱班级体，能模范的遵守《中学生日常行为规范》和学校的规章制度，学习目的明确，每个学期都能定出科学合理的学习计划，周密的安排时间，学习成绩一直名列前茅。

2、活动积极，工作负责

他是学校团委的宣传委员，校园之声广播站的主持人，能在老师，班主任的指导下独立完成各项工作，在学校有较大的影响力。虽然工作多，任务重，但他都能很好兼顾并出色的完成各项工作，他带领团各级委员积极的组织开始各种活动，每项活动都能有始有终收效甚好。

他是老师的得力助手，班级同学的知心朋友，在他的带动和影响下，班级形成了积极向上的良好班风，各项活动都在学校有突破的表现，在2008年校园国庆节文艺汇演中，在音乐老师的带领下，他带领同学排练的舞蹈《盛世福娃》成为舞台上最美的风景，演讲比赛，综合实践活动等他都取得了可喜的成绩。

3、热爱活动，爱护环境

在学校，他把学校当成自己的家，除了做好自己的值日工作以外， 还组织同学成立义务环卫组织，利用节假日到宝平路一线清理城市野广告，清扫公交站台。得到了友邻单位的好评。

4、热爱公益，富有爱心

某某同学还是热心公益，富有爱心的同学。对待有困难的人，他从来都是尽力帮助，同学生病住院，家庭经济条件拮据，知道这个消息后马上和班委商量，在全班掀起爱心捐幕活动，并且拿出自几的零用钱，其他同学也纷纷响应，一下子就在班上捐了几百元钱，为生病的同学送去了一分关怀。

某某同学是一个全面发展的学生，相信他在今后的学习和生活中取得更大的进步。

写作的技巧

写作方法可以有语言技巧如修辞，句式，意蕴，用词，作者风格，表现手法常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应也叫前后呼应、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫。

正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等，表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明，构思方法等四大类。