关于中班幼儿的学习特点如下:
1、动作发展更加完善,体力明显增强。
4-5岁儿童精力充沛,他们的身体开始结实,体力较佳,可以步行一定的路程。基本动作更为灵活,不但可以自如地跑、跳、攀登,而且可以单足站立,会抛接球,能骑小车等,手指动作比较灵巧,可以熟练地穿脱衣服、扣纽扣。
2、活泼好动、积极动用感官
随着身心的发展,4-5岁儿童对周围的生活更熟悉了,他们总是不停地看、听、摸、动,见到了新奇的东西,总爱身手去拿、去摸,还会放在嘴里咬咬、尝尝,或者放在耳边听听、凑到鼻子前闻闻。
他们会积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物。还常常喜欢寻根刨底,不但要知道'是什么'而且还要探究'为什么'如为什么鸟会飞、洗衣机为什么会转动等等。
3、通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造
4-5岁的儿童喜欢唱歌,会拍打较容易的节奏,他们能说出至少6-8种颜色,喜欢涂涂画画,能用粘土或橡皮泥捏出一些形状和物体,如圆形、方形、西瓜、苹果、香蕉等,有时还会捏出人像或动物的形象。
4、4~5岁的孩子是数的概念形成的最佳期。
这时期的孩子可以掌握10以内的数的概念,认识1~10的阿拉伯数字,能够不受实物大小、颜色、排列方式以及其他特征的影响,正确认识10以内实物的数量,并会手、口、眼、脑一致地清楚点数10以内的实物。
5、4~5岁的孩子学习的特点
学习是一种有目的有系统的社会性活动,这种活动的特点是在教师的指导下,儿童有系统地去掌握必要的知识和技能,并培养儿童优良的个性品质。