例:先出示要学的十个字,提问题,看绘本,听故事,再让孩子圈出来(这些字都藏在绘本书里)结合眼看,耳听,脑记,手动,找字时分小组完成(提高孩子积极性和课堂活跃性),然后再让各组小朋友上台去贴绘本里少的字。接着认读,最后讨论这字你是如何记?拓展课后活动。
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