班级里让好生带差生进步是否真的有用?
班级里让好生带差生进步是否真的有用?
好生戴差生真的有作用。我今年教一年级,班级一直是单人独座,孩子上课就没有同桌。
好处是上课无法说小话,坏处还没看出来。
但是今年期末考前,因为考点学校要安装空调,经常有工人进班干活,孩子的桌子碍事。
为了安全,我把孩子集中到了一起坐,很快发现了好处。
比如上课我讲试卷,成绩差的跟不上,但是身边坐个成绩好的孩子,他就会伸头看一眼,老师讲到哪题了,能找到题目。
而且成绩好的孩子手快写完了,扭头发现成绩差的错了一题,会伸手指出来,差的就会马上改正,俩孩子都笑得很灿烂。
一个体会到助人为乐,帮助同学学习,一个做错了但及时改正,觉得同学友爱,也很开心。
后来没有工人打扰了,我做题目,让几个孩子围在一起写,大家比着写。谁的字最漂亮,谁写的快。效果都很好。
所以我觉得好生带差生是可行的。但是有一种例外。就是好生性格太活泼,这样的孩子不能去带差生,管好自己就可以了。
相关内容