车站旁有一棵婆娑的老树。 老树下两个孩子做着游戏―― “我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑...车站旁有一棵婆娑的老树。 老树下两个孩子做着游戏―― “我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我欣然――这是一个古老的游戏了。 “我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我哑然――这是一个古老的游戏了! 车不来。孩子依旧做着―― “我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我陶然――这是一个古老的游戏了!! “我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我惘然――这是一个古老的游戏了!!! 车不来。孩子依旧做着―― “我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我慨然――这是一个古老的游戏了!!!! “我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我愕然――这是一个古老的游戏了!!!!! 车依旧不来。孩子也依旧做着…… 老树下――我已怆然!!!!!!(路东之《!!!!!!》，载《世界华文微型小说大成・作品》，上海文艺出版社，1992) (北京安通学校提供)对于以六个惊叹号为题目，最正确的理解是：A、孩子做了六次游戏 B、我看了六次游戏 C、我等了六次车

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D

解析：

由文中作者听到游戏的不同反应：欣然―哑然―陶然―惘然―慨然―愕然―怆然，可知这是作者经历的六次感情变化。