描述事件的发生
老师进行调查
调查后,老师并没有说出是谁,而是不断的给孩子机会主动认错
老师一直在等待,并且告诉孩子们,每个人都会犯错,但只有真正认错的人,才能走的更远。
孩子主动还回板凳
老师主动去找孩子,告诉他其实早已经知道是他掉包,但依然赞许他的表现,并给与鼓励和信任。并告诉他要勇于对自己的行为负责,承担自己的责任,比如主动为班级打扫卫生,这里没有任何强迫,一切都取决于自己。
孩子主动打扫卫生,老师夸赞,孩子更加自信和感激老师。
总结,爱,可以让一个失足的孩子,变得积极主动,净化心灵。
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