手工串珠小挂件教程
手工串珠小挂件教程如下：
1、先来一个合照，本来想用咖啡色的线，后来改成红色的了，可以忽略。
2、首先开始穿底部，葫芦的大肚子那里其实就是一个球球，有好多人发过那个教程，我就不赘述了。
3、我穿这个球球也没有特别的方法，就是保证线上总是有五颗珠子。
4、穿到半个咯！
5、到了这个步骤，就已经穿成一个球了，此时已用掉30颗珠子，我做到这一步的时候，把渔线回穿了一些，这样可以保证底部不是软塌塌的。
6、选择球的一个面作为基准，以四颗珠子为一组的穿。
7、穿完这个球的一面之后，会看到它多了两层，每层都是五颗珠子，这时一共用去40颗珠子。
8、来个俯视图。
9、接着以四颗为一组往上穿。
10、这一层穿三颗珠子就够了。
11、近距离看一下。
12、最后在顶部的一层穿一颗就好啦。
13、看一下效果。
14、把台湾线对折，预留出合适的长度，打五个金刚结，穿入珠子，再打三个结，把剩余的线放在葫芦的腰部两侧捏紧，在下方打结固定。
15、线的尾端各穿入三颗珠子作为修饰。
16、剪掉多余的线，用打火机烧一下，这个小挂饰就完成了！
做手工的好处：
1、不只是生理层面的作用，手工活动对人的综合能力和心理健康更加重要。手工活动能够培养孩子的观察能力、创造力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特征。孩子从模仿到创造的手工活动，正是创造力不断提升的过程。
2、手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知。正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题，使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。同时孩子在活动中更加清楚自己与自然界的关系，人与自认的和谐。
3、做手工能够让人变得更加积极，生活充满乐趣。手工活动会自然的带来丰富的故事环境创设，在这样的环境中，孩子更容易排解各种不良情绪，每次手工活动相当于一次小规模的实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来乐观的生活态度。
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