急!急!求老屋后面的溪流读后感!急!
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“溪流”贯穿全文始终:不光小鸟喜欢这溪流,孩子们更喜欢这溪流;溪流是“我”的老师,溪流伴随着“我”成长,溪流已成为“我身上一部分静脉和动脉”!这种拟人化的手法,使溪流蕴含着丰富的象征意义,给读者以无穷遐思。
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写“读后感”的方法①先写自己在什么时候读了什么书或者什么文章。(略写)②简单介绍这本书或者文章的主要内容(略写)③这本书或者文章中那些地方最吸引自己。(略写)④谈谈自己的一次实际生活的做法。(详)⑤读了这本书或者文章后的体会、收获、感受等(略写)
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