王老师说：“在座的每位同学都坐在教室里听老师讲课，可学习的效果却大不相同，这是因为同学们还需要发挥自己的主观能动性..._办公生活

王老师说：“在座的每位同学都坐在教室里听老师讲课，可学习的效果却大不相同，这是因为同学们还需要发挥自己的主观能动性...

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2025-06-15 07:43:42

王老师说：“在座的每位同学都坐在教室里听老师讲课，可学习的效果却大不相同，这是因为同学们还需要发挥自己的主观能动性...王老师说：“在座的每位同学都坐在教室里听老师讲课，可学习的效果却大不相同，这是因为同学们还需要发挥自己的主观能动性，努力学习。”王老师的话体现的教学过程的基本规律是（）。A、间接经验与直接经验相统一 B、掌握知识与发展能力相统一 C、教师的主导与学生的主体相统一 D、传授知识与思想教育相统一

解析：

本题考查教学过程的基本规律。教学过程的基本规律：（1）间接经验与直接经验相统一；（2）掌握知识与发展能力相统一；（3）教师的主导与学生的主体相统一；（4）传授知识与思想教育相统一（教学的教育性规律）。其中，教师的主导与学生的主体相统一：（1）教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用；（2）学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性；（3）教师主导和学生主体有机结合。题干中，王老师说同学们在教室里听老师讲一样的讲课，可学习的效果却大不相同，是因为同学们还需要发挥自己的主观能动性，这体现了教师的主导与学生的主体性相统一的规律。C项正确。

A项：间接经验与直接经验相统一：（1）学生以学习间接经验为主；（2）学生学习间接经验要以直接经验为基础；（3）直接经验与间接经验相辅相成。与题干不符，排除。

B项：掌握知识与发展能力相统一：（1）掌握知识是发展能力的基础；（2）发展能力是掌握知识的重要条件；（3）掌握知识和发展能力有机结合。与题干不符，排除。

D项：传授知识与思想教育相统一（教学的教育性规律）：（1）知识是思想品德形成的基础；（2）学生思想品德的提高又为学生积极地学习知识奠定了基础；（3）传授知识和思想品德教育有机结合。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

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