一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选贼，结果

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【表明态度，先肯后否】班里发生这种事情，作为班主任帮助同学找回的心是值得学习与赞赏的，但是在没有搞清楚事情原委的前提下就生气而采取这种处理方式，实在有些欠妥。
【说出自己的做法】
作为班主任，如果遇到这种事情，首先我会找丢钱的同学了解事情的原委，然后在跟全体同学们说：“***丢了钱，我相信这钱肯定会找回来的，如果被咱们班上哪位同学捡到或者知道在哪里的话到办公室找我，老师相信咱们同学肯定都是好孩子。”
学生去找你，晓之以理，如果是某位同学真的捡到，征求同意的情况下，表扬。如果是他拿的，在保护该同学自尊与以后发展的情况下，进行适当教育。
【总结】我相信这种事情之后，班上不会在发上类似的事情，同学们之间的感情也会得到更好的积累。
（资格证结构化面试题目）
老师的做法不可取，适得其反啊
这种情况建议同学们都投你们班主任，他采用的是心里战术，知道同学们是不会投他，在做案后采取的这种方式来掩盖自己盗窃行为还要让同学们觉得他是一个负责任的班主任。太可耻了！！！任何事情讲究的是证据这种行为简直是荒唐之极，都投给你们班主任给他涨点教训。
答:不对。班主任既没有了解情况，又没有采取恰当的手段和方法来正确处理班级的失窃现象，而采取武断的不科学的方式来选“贼”如果这两名同学真是拿了10元钱， 这种选举方式既对他们没有说服力，不能以理服人，同时也会产生负面影响;如果指认错误，有可能会害了被误解的学生的一生，同时还侵犯了这两名学生的人格尊严。