如何培养孩子豁达的胸怀
创始人
2025-06-24 03:29:02
如何培养孩子豁达的胸怀
豁达是一种心态，是一种气量，更是一种胸怀。如果具备豁达心胸的人，更容易过上幸福生活。豁达的人经常持有乐观开朗的性格，虽然豁达和乐观联系很紧密，但是两者却有所不同。乐观是对自己、对他人、对生活持有的一种正面的积极的看法，豁达则是一种心胸，是对自己、对他人、对生活的一种包容态度。从更深层次看，两者都是一种待人处世的思维方式和思维习惯，都是可以通过培养后天形成的。如果能够通过后天的培养，使自己或是孩子拥有一个豁达的心胸，对自己、对家庭、对工作、对事业都会有极大的帮助。培养豁达心胸的途径如下： 一、宽容环境 我们生活的环境，从大到小依次可以分为自然环境、社会环境、生活环境、工作环境和家庭环境，这些环境对于每一个人来说，肯定不是十全十美，顺心如意的。对于这些，求全责备，追求完美必将害了自己，要知道林子大了，什么鸟都有，环境不是为你而存在的，太阳上依旧有黑子，无菌室照样有细菌，只有以包容的心态看待和接受这些不足和不完美，我们的心才能平静下来。 二、宽容他人 现实生活中，许多人在与人交往时，嘴上说的是：“严于律己，宽于待人”。实际上行的却是：“严于律人，宽于待己。” 伊索寓言里有个故事说，上帝在人的胸前和背后搭了两个口袋，前面的装别人的缺点，后面的装自己的缺点，所以人们总是紧盯着别人的缺点，却忘记了回头看自己的缺点，这样的习惯往往使我们不能容忍别人。如果我们能够宽容别人，宽容别人的缺点，对自己、对他人都将是极大的福音。在日常交往中，战国时侯嬴忠告信陵君的做人信条：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。”应该成为我们遵循的一个交际准则。谨记别人给我们的帮助，忘记我们曾经给予别人的付出， 三、宽容自己 遇事努力追求完美，但是不苛求一定完美。凡事只是尽力去做，不埋怨，不燥进，不过度，不强求。允许自己出错，允许自己失败，给自己一个机会重新再来。 四、宽容生活 生活万变，我们要的是适应生活，而不是苛求生活。好事降临的时候我们都在沾沾自喜，坏事到来时我们都在怨天忧人，我们很少思考，好事能够降临到我们头上，为什么坏事不能，宽容生活，看淡挫折，你会发觉，生活依旧是这般美好。 五、树立长远目标 人的精力有限，所以人无远虑，必有近忧，眼光放得长远了，收容的世界就阔大了。树立一个远景目标，把主要的精力投入到里边去，我们就不会再去斤斤计较身边的琐事了。
豁达是一种心态，是一种气量，更是一种胸怀。如果具备豁达心胸的人，更容易过上幸福生活。豁达的人经常持有乐观开朗的性格，虽然豁达和乐观联系很紧密，但是两者却有所不同。乐观是对自己、对他人、对生活持有的一种正面的积极的看法，豁达则是一种心胸，是对自己、对他人、对生活的一种包容态度。从更深层次看，两者都是一种待人处世的思维方式和思维习惯，都是可以通过培养后天形成的。如果能够通过后天的培养，使自己或是孩子拥有一个豁达的心胸，对自己、对家庭、对工作、对事业都会有极大的帮助。培养豁达心胸的途径如下： 一、宽容环境 我们生活的环境，从大到小依次可以分为自然环境、社会环境、生活环境、工作环境和家庭环境，这些环境对于每一个人来说，肯定不是十全十美，顺心如意的。对于这些，求全责备，追求完美必将害了自己，要知道林子大了，什么鸟都有，环境不是为你而存在的，太阳上依旧有黑子，无菌室照样有细菌，只有以包容的心态看待和接受这些不足和不完美，我们的心才能平静下来。 二、宽容他人 现实生活中，许多人在与人交往时，嘴上说的是：“严于律己，宽于待人”。实际上行的却是：“严于律人，宽于待己。” 伊索寓言里有个故事说，上帝在人的胸前和背后搭了两个口袋，前面的装别人的缺点，后面的装自己的缺点，所以人们总是紧盯着别人的缺点，却忘记了回头看自己的缺点，这样的习惯往往使我们不能容忍别人。如果我们能够宽容别人，宽容别人的缺点，对自己、对他人都将是极大的福音。在日常交往中，战国时侯嬴忠告信陵君的做人信条：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。”应该成为我们遵循的一个交际准则。谨记别人给我们的帮助，忘记我们曾经给予别人的付出， 三、宽容自己 遇事努力追求完美，但是不苛求一定完美。凡事只是尽力去做，不埋怨，不燥进，不过度，不强求。允许自己出错，允许自己失败，给自己一个机会重新再来。 四、宽容生活 生活万变，我们要的是适应生活，而不是苛求生活。好事降临的时候我们都在沾沾自喜，坏事到来时我们都在怨天忧人，我们很少思考，好事能够降临到我们头上，为什么坏事不能，宽容生活，看淡挫折，你会发觉，生活依旧是这般美好。 五、树立长远目标 人的精力有限，所以人无远虑，必有近忧，眼光放得长远了，收容的世界就阔大了。树立一个远景目标，把主要的精力投入到里边去，我们就不会再去斤斤计较身边的琐事了。
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