幼儿园教育笔记案例《如何看待幼儿的自私行为
在幼儿园里，幼师教育随笔，是每周都要写的，对于刚毕业的新幼师来说，怎么写教育随笔在上学的时候似乎并没有人教，只能学着老幼师的样子，自己摸索着写。
今天和大家分享一下如何写教育随笔。
对于一线幼儿教师来说，不敢说每一节课都有体会最深的心得，但只要我们善于发现，做个有心人，随笔的素材就有很多。应该从以下几方面着手实践：如读书随笔，如孩子档案记录，如心灵感悟。
由于身在幼儿教育的第一线，在平时的教育教学中，自觉地融入了自己的智慧，常常教有所感，倘若能及时记录下自己的教育心路，这对今后的教育教学无疑是有帮助的。
记教学得失
每位教师都有一份属于自己的“试验田”，试验成功与否，肯定会有所“悟”，总结得失，在下次教学中自然能扬长避短。
在教学中，每一位教师都会有令人欣喜的，成功的实践。成功了，静下心来想一想：为什么会取得成功主要收获在哪里抓住自己的成功之点，深入地想，好题材就这样诞生了。
教学中的失误是不可避免的。面对失误我们应该冷静地想一想：为什么会失误主要症结在哪里用什么方法弥补应该吸取什么教训……好题材又诞生了。
记教学机智
在教育教学中，根据孩子情况随机应变，有时会收到意想不到的教育效果。
有位老师在讲评语言课时，本来先想表扬部分说得好的，再批评那些说得差的，看到孩子那一双双充满期望的眼神时，她临时改变主意，选择孩子语言的精彩地方一一作了表扬，结果收到了意想不到的教育效果，孩子们都非常高兴。第二天，很多家长高兴地打来电话，说她的孩子回来之后，高兴得不得了。而这个孩子原本就是老师准备批评的对象之一。表扬的力量可见一斑。
教材是教学依据，但它不一定是完美的，只要幼师们深入而冷静地研究思考，你也许会有新的认识或新的疑点，那么请及时把它写下来。有所思，必有所得。如果你在教育教学过程中，做一个有心人的话，你会发现有许多有价值的东西。
幼儿阶段,孩子的个性正在逐步成型,但还未定型,因而及时、合理的教育是可以协助孩子逐步改动自私的心理及行为的。首要家长要取消孩子在家里的特别位置,不要让孩子被成为“小皇帝”“小公主”，要让孩子理解家庭成员之间应该是对等、彼此依存的。其次，家长对孩子支付爱的一起，也要让孩子知道爱是彼此的，家长可以请孩子分担一些力所能及的家务事，教育孩子在吃东西时要和家人共享。假如有客人来了，懂得礼貌待人，可以拿出自己心爱的玩具和小客人共享，一起游玩，以此来引导孩子体会共享的高兴。假如碰到需求协助的人，家长应该支撑、鼓舞孩子协助他人，如在座公交车时鼓舞孩子让座给需求的人。家庭成员之间要构成一致教育阵线，对待孩子的不合理要求坚决回绝，并奉告孩子其要求的不合理之处。