在“创作”模块的教学中,程老师先让学生欣赏《舟山锣鼓》,并引导学生分析和归纳出其中的数列结构创作手法...在“创作”模块的教学中,程老师先让学生欣赏《舟山锣鼓》,并引导学生分析和归纳出其中的数列结构创作手法,然后,教师提供一个节奏动机,让学生运用该技法进行节奏创编。该音乐活动是( )。A、自由创作 B、采风创作 C、命题创作 D、模仿创作
D
解析:
本题考查的是《普通高中音乐课程标准(实验)》中的内容标准。高中“创作模块”学习内容包括利用各种不同的音源材料,进行某一主题的命题创作等。题干中,老师先引导学生分析归纳音乐中的创作手法,再根据该作品的创作技法进行新的节奏创编,属于模仿创作的范畴。D项正确。
A、B、C三项:与题干不符,排除。
故正确答案为D。