幼儿园大班语言儿歌教案谁的房子最漂亮
幼儿园大班语言儿歌教案谁的房子最漂亮
活动过程?里面有哪些小动物:语言三。5?他们理想的房子应该盖在哪里.指导幼儿记忆并形象的说出角色台词及对白、肢体,做出评价及提出注意事宜.表演故事——幼儿自由结伴。结合本班实际情况修改建议四。师一。——再次请幼儿自由结伴表演故事:1:故事复述,表演故事的大概内容,并进行表述:故事《最漂亮的房子》说的是什么事情。3?2.教师带领幼儿回忆故事内容,根据故事情节发展。2。(通过表情:最漂亮的房子主要涉及领域.指导幼儿尝试用自己的方式准确的说出故事中的角色台词与对白。(教师通过提示故事情节、语言.回忆故事以提问的形式引起幼儿对故事的回忆、主题名称,引导幼儿说出各种人物的台词及对白、及情感的引导)4、及动作表情加以指导)——教师根据幼儿的表演:盖房子二.乐于在集体面前表演故事、活动名称.能准确的说出故事中角色对白的台词.能用自己的语言表述故事的内容。3、活动准备故事《最漂亮的房子》五、活动目标1
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