家长越“讲道理”，孩子往往越不听话，哪些技巧能轻松解决呢？

近期，"讲道理"是许多家长自己喜欢的一种教育方法，一直以来被正脸青睐。但是人们往往也发觉讲道理对于许多孩子而言没有用，越喜欢讲道理的家长，它的孩子通常越不懂事。

有一位家长便说她7岁女儿尤其叛逆，不许干什么就偏去做，她常常苦口婆心地给孩子讲道理，孩子却听不进，惹家长常闹脾气。他知道责骂孩子错误，但不知道应该怎么办。不仅这一位家长，还有一些父母都跟我探讨这些事情：“每天回家了不愿清静写作业的，好好地跟他讲听不进，凶他不好使。”

“孩子不愿吃蔬菜，在一旁跟她说了一堆，偏食不太好、营养成分要进一步……说话之道都不听的，还是把蔬菜水果给丢到一边，每次都会成年人火冒三丈才肯吃下来。”家长近期的较大体会是，在咱们试图去重视孩子，不打不骂，好好跟TA讲道理时，发觉实际效果并不是很好。

实际上，权威专家告诉过大家，世界上三种最没有用的教学方式是：讲道理、气愤、有意打动。对孩子而言，以最客观的方式来跟TA讲道理，是很乏味的感受。大家都期待孩子是理智的，通情达理懂道理的，但是这些基本上就是毫无意义的，有些时候孩子大脑的就自动屏蔽了道理，讲得再好都是软硬不吃。

文化教育从不是一个讲道理的一个过程，并不是说根据讲道理就可以让孩子搞清楚道理。如果想孩子懂道理，家长首先做要有道理，做要有道理，比说要有道理关键的多。

与孩子讲道理要注重“方式”：

第一，道理不要讲太立即。

父母对其孩子讲道理或者对孩子的举动作出评价时，切记不能向孩子讲道理，那样孩子并非易事接纳，选用一些委婉、隐敝的办法会让孩子比较容易认可。比如，根据讲故事的方法，让故事里的角色“讲”道理给孩子听。

第二，“讲道理”一定不要心口不一。

想给孩子讲些哪些道理，务必最先确定这“道理”你也相信。

经常会有心口不一的家长，比如有些家长自己明明对孩子的考试成绩小肚鸡肠，向我请教问题则是：孩子考试分数不好时，怎样给孩子做思想工作，使他不要太在意成绩？

第三，寻找给孩子讲道理的最佳时期。

针对孩子来讲，并非只有她们做错事后才能给他讲道理，日常生活还有一些既不损害孩子的爱情，又可使得他们搞清楚道理的好时机。

在这种机会中，家长们根据正确引导孩子以旁观者的真实身份看待事物，使孩子体会到父母尊重和高度重视，进而会客观性平等地点评这些事，这时候也非常容易接纳父母对她对应的教育了。要让孩子懂道理，家长就需要口头上少讲道理，个人行为合乎道理，那样孩子才能明白道理。这便是教学的道理！