1.在家访前,班主任可以先了解家长的工作或生活,有利于寻找话题、拉近关系,从而进行下一步的交流;
2.在开展正式话题前,班主任先了解家长可以先与家长交流日常生活中的共同话题,拉近关系后再展开主题,避免生硬切入话题,但注意时间不要过长;
3.接下来可以让家长评价孩子最近的表现,如吃饭、学习、劳动、卫生等;
4.询问家长最近在孩子教育方面最困惑或棘手的问题有哪些,从而顺利切入主题。
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