写作思路及要点:以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题,保持一定真实性。
正文:
不同年龄段的孩子,生活经验和被他们关注的内容都有所不同,所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点,因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发,切入点要小而有趣,这样才能引起幼儿的关注。
如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的,有一定的经验基础,才使幼儿交谈起来有话想说,有话要说。“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些念知话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。
如:在中班的一次晨谈中,我们结合主题“三八妇女节”开展了我帮妈妈做事情的活动,当我说:“谁会帮妈妈做事情,做了些什么事情?”孩子们大多数都七嘴八舌,纷纷向老师报告自己帮妈妈做了什么事情,给我印象最深的是小园说:“我妈妈的手不小心扭到了,很疼,早上我帮妈妈穿衣服了。”
言语间自豪之情自然流露,使没有帮妈妈做事情的孩子受到了教育,第二天也开始学习帮妈妈做事情了。当我听到家长向我反映孩子近段时间特别关心妈仔弊消妈的行为举动,我的心里都高卜薯兴极了!