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5.保持手机不处关屏的状态.
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东方网9月8日消息：近日，“2025年度学生心理健康与家校社医协同育人座谈交流活动”在上海举行。本次活动以“心育护航，智赋未来”为核心主题，聚焦人工智能学生心理健康大模型在中小学的应用路径与实践探索，汇聚北京、上海、河北三地教育领域领导、心理学科专家、高校学者及行业代表，共同为新时代学生心理健康教育发展建言献策。

活动以教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》为政策背景，紧密围绕文件精神，充分发挥慈善组织在统筹社会力量中的独特优势。会上，各方代表围绕学生心理健康与家校社医协同育人的核心课题展开深度研讨，重点交流“AI护心小屋”依托科技力量守护青少年心灵的成功实践案例，为提升学生心理健康水平、促进学生全面发展提供理论支撑与实践指导。

会议期间，“人工智能心理健康教育技术联合研发中心”揭牌仪式与公益捐赠活动成为一大亮点。中国关心下一代健康体育基金会为鲸倍尔（上海）健康科技有限公司授牌，同时向北京市丰台区教委捐赠价值600万元的“鲸贝尔·护心小屋”设备；鲸倍尔公司同步捐赠价值100万元的技术服务支持，旨在通过硬件与技术双重赋能，切实提升学校心理健康服务能力。

据介绍，“鲸贝尔·护心小屋”作为校园心理健康服务智能体，深度融合人工智能技术，构建起全方位心理守护体系。该设备搭载的AI预判智能对话系统，可协助心理教师精准掌握学生心理状况，并提供个性化问题解决方案；依托国内首个声波振频脑神经环路干预系统，能有效疏导学生负面情绪、提升心理韧性；其配备的无感情绪智能感知终端，在学生出现心理危机时可第一时间联动家校与24小时危机干预热线，为学生生命安全筑牢“防护网”。

鲸倍尔（上海）健康科技有限公司相关负责人表示，未来三年将采取“先试点、后拓展”的推进模式，在全国范围内构建学生心理健康与家校社医协同育人服务体系。

在主题研讨环节，教育、科技领域专家围绕“人工智能学生心理健康大模型在中小学的应用路径与实践方案”展开热烈讨论，聚焦科技手段创新、专业人才培养、产业协同发展三大方向，为校园心理健康教育创新赋能。与会嘉宾一致认为，科技创新与多方资源整合将充分激活家、校、社、医协同潜力，为中小学心理健康教育服务水平提升注入新动能。

本次交流活动由中国关心下一代健康体育基金会主办、鲸倍尔（上海）健康科技有限公司承办，不仅为心理健康领域从业者搭建了交流学习的专业平台，更对推动全国学生心理健康事业发展起到积极的示范引领作用。随着“学生心理健康与家校社医协同育人促进计划”公益活动的稳步推进，在各界力量的共同努力下，我国学生心理健康事业有望迈向科学化、智能化、协同化发展的新阶段。