6月6日，由广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、中山大学主办，中山大学岭南学院承办的“构建中国哲学社会科学自主知识体系·经济学学术研讨会”在广州召开。来自省内外各高校和科研机构的经济学界专家等共约30人参加会议。研讨会设上下半场，八位专家围绕会议主题作主旨报告。中山大学岭南学院院长林建浩教授致欢迎词，副院长鲁晓东教授主持上半场主旨报告，中山大学中观经济学与区域产业协同发展重点实验室副主任张莉教授主持下半场主旨报告。

习近平经济思想研究中心副主任王蕴指出，应沿“凝练标识性概念—揭示规律性认识—提出原创性理论”三步递进。她强调，中国经济学自主知识体系是一个源于实践、指导实践、动态发展的开放过程，其生命力正在于理论与实践的辩证统一。

中山大学国家发展研究院院长赵昌文教授认为，当前推动自主知识体系建设的现实动因是“实践超前于理论，需要理论自觉”。当前自主知识体系的“供给侧”规模已然不成问题，下一步的关键是提升质量与效益，推动具体领域自主知识体系的高质量创新。

华南农业大学文科资深教授罗必良强调构建自主知识体系应坚持问题导向。构建中国自主知识体系不仅需要理论创新，还需要引人入胜的学术叙事把理论创新讲明白、讲清楚、讲精彩，从而形成共同知识。

北京大学经济学院院长张辉教授指出，“两个结合”是中国取得成功的最大法宝，也是构建经济学自主知识体系的根本途径。他强调中国传统经济思想的“富矿”价值，应深入挖掘其时代价值，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，实现马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的有机结合。

广东省社会科学院原副院长向晓梅研究员介绍，省社科院立足广东、扎根湾区、面向全国，围绕“改革开放与中国式现代化”的理论与实践，持续推进三大系列丛书撰写，提出“从比较优势到竞争优势”的工业化深化理论。

中国人民大学教授、广东财经大学特聘教授陈甬军指出，高质量共建“一带一路”是习近平经济思想理论创新的重要来源与实践平台，“合作共赢”与“共商共建共享”是这一体系的核心概念，既揭示了中国与沿线国家供需高度互补的必要条件，又为建构充分条件提供了机制底层逻辑。

暨南大学经济学院副院长（主持工作）蒋海教授聚焦中国金融学自主知识体系的构建路径。他提出，自主知识体系须具备自主性、本土性、系统性、科学性与开放性五大特征，并梳理了我国金融学从近代被引入、计划经济时期苏联模式、改革开放后引进西方理论，全球化与理论创新，到新时代系统构建自主知识体系的五阶段演进脉络。

中山大学中观经济学与区域产业协同发展重点实验室执行主任、岭南学院徐现祥教授介绍，中观经济学由陈云贤教授于2015年创立，以区域政府经济行为为研究对象，从资源生成理论视角破解“政府与市场”关系难题，为中山大学自设的理论经济学二级学科。岭南学院持续完善立体教材体系，推行“本硕博全覆盖”培养体系。目前，中观经济学开课高校已扩展到14所，正在编写的《中观经济学手册》进一步推动理论模型化、实证证据科学化、前沿文献对话，为中国经济学自主知识体系进课堂提供可复制的样本。

本次研讨会是“构建中国哲学社会科学自主知识体系”系列学术研讨会的经济学专场，聚焦标识性概念凝练、原创理论提出、方法论创新与学科体系建设等核心议题，既有对构建路径的宏观方法论的探讨，也有来自中观经济学、金融学、产业经济等学科的鲜活案例。

文丨记者 陈亮

图丨活动方供图