新华社评预制菜进校
新华社评预制菜进校园：知情权不能被“预制”
这几天，有关“预制菜”的话题持续火爆。起因是国内个别学校食堂，准备引进或正在引进预制菜。由于和关注度比较高的学校食堂连在一起，预制菜受到了口味如何、是否安全、营养怎么样的拷问，网上个别家长甚至发出准备辞职，专门给孩子送饭的言论。掌握孩子在学校的用餐相关情况，监督学校食堂的有关做法，是家长的权利。让家长了解相关情况，让家长参与监督，是学校的义务，是必选项，不是可选项。预制菜没有错，预制菜进校园也不是不可以，但这些都要建立在家长和学生的知情同意之上，不能把家长和孩子的知情权也给“预制”了。
这个话题不仅关乎我们的日常生活，也触及到家长的权益，以及我们对于学校教育环境的期待和要求。预制菜的引入，无论是出于哪种原因，都需要充分考虑到家长和学生的知情权，不能把他们的知情权也给“预制”了。
首先，我们必须承认预制菜本身并无错。就食品供应来说，预制菜具有便捷、快速、标准化等优点。它可以快速解决大量人的饮食需求，尤其在人流量大、时间紧张的学校环境中，预制菜的优势更为突出。然而，正如网友们所关注的，预制菜的口味、安全性和营养价值的问题，以及学生对此的接受程度等，都是我们需要认真考虑的问题。
这便引出了第二点，家长和学生的知情权。家长有权知道孩子在学校的饮食情况，他们有权对学校食堂的操作进行监督。这不仅是家长的权利，更是学校的义务。学校需要向家长提供相关信息，让他们了解到孩子在学校的饮食情况，包括食品的来源、处理方式、营养成分等。家长也应当有权参与到学校饮食决策的过程中，对于是否引入预制菜，家长的声音应当被充分听取。
最后，我们要强调的是，任何决策都必须建立在充分的沟通和理解的基础之上。预制菜进校园，是否可行，需要听取专业人士的意见，需要综合考虑食品安全、营养均衡等因素，但更重要的是，我们不能忽视家长和学生的需求和感受。他们的知情权，他们的参与，是我们做出决策的基础。
预制菜进校园并非不能，但必须要尊重家长和学生的知情权，保证他们能够了解并参与到决策过程中。让我们共同努力，为孩子们打造一个安全、健康、满足他们需求的学校饮食环境。
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